赣南医学院师德师风建设先进集体、师德先进个人网络评选

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,坚持立德树人根本任务,进一步加强和改进师德师风建设,坚持师德师风第一标准,增强教师立德树人、教书育人的责任感、荣誉感和使命感,树立和表彰师德先进典型,弘扬高尚师德,引导和激励广大教职工争做“四有好老师”、当好“四个引路人”、坚持“四个相统一”,根据学校相关文件精神,开展“赣南医学院师德师风建设先进集体、师德先进个人”评选工作。

经学校各下属党委选拔推荐、学校评选小组办公室初审,产生了师德师风建设先进集体候选对象13个,师德先进个人候选人13名,现面向全校师生员工、面向社会开展网络评选投票。



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师德先进个人候选人共13名

(按姓氏笔画排序)


丁冶春,男,现任药学院副院长。他在教育这片沃土上已耕耘了整整21年,始终踏实肯干,对学生认真负责,对教学一丝不苟,认真严谨,坚持上好每一堂课,带好每一届学生,在学生当中也有着很高的赞誉。担任副院长以来,能坚持带头做表率,践行社会主义核心价值观,传递正能量,使学院教师的“教书育人”的初心与使命感得到了加强。





邓寿群,男,副教授,中国医师协会全科医师分会学术委员会委员,江西省第二届省情研究特聘专家。他根植红土,用情怀扎根基层理想信念教育十五载;他知行合一,有效探寻红医精神与理想信念教育契合路径;他潜心研修,先后主持和参与省部级以上课题20余项,公开发表论文20多篇,出版专著6部,相关成果及个人获省部级表彰30余项。





许春鹃,女,中共党员,医学硕士,副教授,现任赣南医学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室副主任。从教23年来不变初心,对教学事业充满热爱,在学生心里她是爱岗敬业的“四有”好老师,深受学生喜爱;在同事眼里她是严谨治学的专业领路人,在工作中孜孜不倦,为国家课程思政示范课程教学团队成员和教学名师。





刘克华,男,有着三十年教龄的刘老师时刻坚持以"德高为师,身正为范"为原则。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格塑造实用型口腔医学生而竭尽全力。他用无限的师爱,开启每个学生的心灵;用规范的言行,净化每个学生的心灵;用奉献的人格,塑造每个学生的心灵。是学生心中的“好老师”,是老师心中的“准楷模”。





刘凤恩,男,在担任外科学教研室主任期间,他带领全体老师坚持教书育人,以德为先的教学理念,课堂教学质量逐步提升,学生积极性高涨,在研究生录取及全国大学生临床技能竞赛中累获佳绩。在研究生培育过程中,他能够因材施教,让学生能够德智体美全方位发展,毕业后在投身于伟大的医疗事业,把论文写在祖国的大地上。





张莉芳,女,1986年生,中共党员,马克思主义学院教师。入校以来,她争做言传身教的师风模范,秉持“桃李不言,下自成蹊”的师德品格,让学生们真切感受到为人师表的风范。曾获得过江西省首批“百名优秀思想政治教师”、首届“金牌青年教师”及赣南医学院“十佳青年教师”、首届“教学能手”等光荣称号。





吴修玲,女,人文社科学院教师,教授,中共党员。爱岗敬业,甘于奉献。关心同事,关爱学生。立德修身,身正为范。努力将教学目标与育人目标有机融合,教书育人。师德考核为优秀。曾获“三育人”先进个人、教学名师、优秀教师等荣誉称号;获教学成果奖省级一等奖2项、二等奖1项,校级一等奖2项;指导学生参赛获省级奖项3项。





周伟,男,1997年10月出生,中共党员,GCDF(全球职业生涯规划师),康复学院辅导员。在工作中,善于结合专业知识,锐意进取、求实创新。秉承“教书育人,服务为本”的工作宗旨,用真心、真爱、真情对待每一个学生,关爱每一位学生的成长成才。两次获得学校辅导员素质能力大赛二等奖,带领学生获得9项创新创业省级立项及多项校级二等奖,申报实用新型专利4项。





周丽丽,女,博士毕业于湖南大学凝聚态物理专业,现主要担任医用物理学、普通物理学等课程的教学工作,热爱教师行业,是学生的良师益友;科研上,主要致力于非晶态金属材料的研究工作。近年来,主持完成省教改课题2项,主持完成国家自然科学基金项目1项,省自然科学基金3项,省教育厅课题2项,发表学术论文20余篇。





胡恭华,男,汉族,49岁,中共党员,教授,医学博士,博士生导师。在教学上,兢兢业业。课堂教学质量被评为优秀,主持省级教改项目1项、省级优质课程1门,获校级教学成果奖2项,指导学生申报并获批省级创新项目1项。在科研上,潜心问道。主持国家自然科学基金项目3项,发表论文18篇,主编及参编教材10部。在学科建设上,锐意进取。负责申报的MPH专业学位授权点获得教育部批准,参与组织“公共卫生与预防医学”学科申报并获批江西省“十四五”一流学科。曾获“江西省高校中青年骨干教师”、“赣州市优秀科技工作者”和赣南医学院“三育人”先进个人等荣誉称号。





屠恩远,男,护理学院专任教师,承担护理学专业多门课程教学工作,同时担任护理学本科班主任。在教学工作中,坚持身教重于言教,用心执教,始终把师德放在第一位;作为班主任,将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中,帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观,促进学生全面发展。





黄启同,男,自入职以来,时刻牢记作为当代教师的光荣使命,不断加强自身修养,认真做好教学、科研等工作。该同志先后荣获江西省青年井冈学者、校优秀共产党员、校“三全育人”先进个人等荣誉称号,指导学生多次参加全国性比赛并获得第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛江西省铜奖,同时主持国家基金等多项科研项目,发表SCI论文10余篇,为学校高质量发展做出了积极的贡献。





谢富华,男,1974年生,博士,教授,硕士生导师,教育部课程思政教学名师,现任分析实验室主任。主编及参编教材3部,参与教育部课程思政示范课程1门,省一流本科课程1门。主持国家等各级科研项目10余项,以第一作者或通讯作者共发表论文30余篇。指导20余名研究生或本科生完成毕业论文,多次荣获师德标兵和“三育人”先进个人。



2

师德师风建设先进集体候选集体共13个

基础医学院 生物化学与分子生物学教研室

生物化学与分子生物学教研室是一支政治过硬、师德过硬、专业过硬的课程教学团队,教研室注重教学与科研,取得硕果累累。2021年获国家级课程思政示范课程1门,省一流线上课程2门,省级教改课题2项,校级教改课题6项,获批省级以上的科研项目4项,其中国家自然科学基金2项。曾获“赣州市三八红旗先进集体”、“赣南医学院三育人先进集体”、“赣南医学院先进基层党组织”等多项荣誉



药学院分析化学与药物分析教研室、

药剂学教研室

分析化学与药物分析教研室、药剂学教研室现有教师12人,其中博士4人。近五年来,教研室被评为校级“三育人”先进集体1次,获批省级一流课程2门、校级各类课程3门;教研室教师主持国家自然科学基金课题5项,省级各类课题7项,发表SCI论文30余篇,参编教材、专著10余部,教师获得各类奖励或荣誉12项,指导学生获奖6项


人文社会科学学院 心理学教研室

教研室教师们围绕教学为纲,提升教学基本功和教学能力,在学院、学校组织的青年教师教学竞赛取得了良好成绩;培训学生专业技能,指导学生连续二年取得全国大学生心理健康教育课比赛二等奖和一等奖;承担着第一附属医院心理门诊的社会心理咨询工作,为在校大学生和社会来访者提供心理咨询,取得良好的社会效益。


马克思主义学院

中央苏区红色卫生文化资源研究创新团队

中央苏区红色卫生文化资源研究创新团队恪守师德师风要求,严格遵守学术规范,积极开展科研研究。近五年来,团队获得省部级以上项目14项、公开发表论文30多篇,出版论著10多部。部分论文、论著获得了省级以上奖励。该团队还积极把用研究成果应用于思政课教学的改革与创新,取得了良好的效果,实现了科研与教学的良性互动。


医学信息工程学院 生物医学工程教研室

生物医学工程教研室全体老师以师德建设为重点,注重内涵发展,提升专业建设质量。围绕专业建设重点问题,落实到教师的岗位职责的履行上,以此作为师德师风建设的中心工作:积极参加学术交流和会议,完成课程的项目驱动教学,编写相关的思政案例,与行业企业沟通协调、访企拓岗,组织学生参加各项专业竞赛,成绩斐然。

康复学院 办公室

康复学院办公室现有成员2人,该科室始终围绕学院中心工作,做好党政服务工作。坚持学习,打造学习型科室。科室成员曾获第六届党的基本知识竞答赛高校教师组团体赛三等奖;脚踏实地,打造实干型科室。科室成员多次在年度事业单位考核及师德师风考核中评定为优秀等次;围绕“医康养”人才培养,打造创新型科室。积极宣传育人成果,科室成员撰写的关于康复学院应用型康复人才培养成果的文章,被多家媒体报道。

护理学院 教学科研管理办公室

护理学院教学科研管理办公室主要负责学院专业建设、教学管理及监督和评价、实践教学基地建设与管理、科研管理与服务等工作。科室成员开拓创新,团结协作,积极推进学院制度建设、教学质量保障体系建设、实践教学基地建设、科研学术活动开展等各项工作,全面落实"立德树人"根本任务,全方位推进学院教学质量和科研水平的提升。


公共卫生与健康管理学院

健康服务与管理教研室

健康服务与管理教研室现有教师4人,其中高级职称2人,中级职称2人。承担了临床医学、预防医学、公共事业管理、健康服务与管理等专业本科及公共卫生专业硕士研究生等20余门专业课程的理论及实践教学任务。该教研室自觉加强道德修养和作风建设,努力探索新时代健康管理应用型人才培养模式,为培养符合社会市场需求重点打造产教融合、产学融合、创就融合的办学特色,始终秉承立德立行、求是求新的校训,不忘初心、牢记使命。


全科医学学院 全科医学教研室

全科医学教研室由一支讲政治、重师德、做表率的教师队伍组成。她们视师德为教育之魂,以德修身,恪守师德,立德树人;她们视教学质量为第一生命,潜心育人,业务精湛,成绩斐然。多项课程获批赣南医学院课程思政示范课程,指导学生参加的技能竞赛多次获得全国一、二等奖好成绩,团队教师获校教学名师、省金牌教授、国家级课程思政教学名师、省新时代学生心中的好老师等多项荣誉。




机关--人事处

人事处坚持以人才工作为抓手,不断加强学校师资队伍建设工作;坚持用好考核评价指挥棒,不断发挥先进典型示范引领作用;坚持以健全人事管理机制为重点,持续推进“人才强校”工程。2021年在江西省岗位动态管理工作中考核为优秀;获得省人社厅在管理(职员)岗位和专业技术岗位结构比例、绩效总量核定等方面激励政策支持,为广大教职工岗位职数增加、福利待遇提高做出了积极的贡献。


第一临床医学院(第一附属医院)

第一临床医学院(第一附属医院)系国家级临床教学培训示范中心、住院医师规范化培训基地、大学生校外实践教育基地、临床药师培训基地和省级全科医学临床培训基地、高校实验教学示范中心。共设五个本科专业,其中临床医学为国家级一流本科专业建设点、省一流(优势)专业;麻醉学、医学影像学、医学检验技术为省一流(特色)专业。指导学生参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛,创造了江西省医学院校在该赛事的历史最好成绩。2014年起独立培养硕士研究生,与中国医科大学、苏州大学合作,联合培养临床医学博士。现为美国林肯纪念大学临床实习基地。


第二临床医学院 第二附属医院-检验科

检验科得益于学校、医院领导的关怀支持,努力全面提升质量,在核酸检测、业务学习、课题申报、论文发表、服务等方面赢得了全员领导及患者的一致好评。在生命逆行的战场上,昼夜不停地探索新冠病毒的“蛛丝马迹”,积极配合县里、医院的各项防疫政策,为信丰人民的健康筑起一道坚固厚实的壁垒,是抗疫战场上最靓丽的风景线!


第三临床医学院 口腔修复学教研室

口腔修复教研室是一支集医疗、教学、科研为一体的高学历、高素质医教研团队。团队坚持创新引领,开展以问题为中心的启发式教学(PBL),把思政教育融入理论教学和实验教学环节;创新“理论授课一临床见习一课间实习一毕业生产实习一临床病例研讨会一专业提高讲座一出科理论及实践考试”综合教学、实践模式。多次获得教学竞赛及指导学生创新创业、技能竞赛等奖项。积极聚焦培育德才兼备的实用型口腔医学人才。


3

投票截至时间
2022年8月22日24:00



4

投票规则

网络评选投票是本次评选活动的重要环节之一,与评审组专家评选综合确定赣南医学院师德师风建设先进集体、师德先进个人,报学校审定。

每个微信号可投1次;最少选择先进集体1个、先进个人3名,最多选择先进集体3个、先进个人10名。本次活动将对投票人信息严格保密。

投票声明:严禁作弊拉票等行为,系统会进行监测,一经发现即取消参评资格。

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